滕州：建好每一所学校，作为送给孩子们最好的礼物

滕州市近年来加快建设高质量教育体系，滕州发展优质均衡教育，建好促进教育公平公正，学校打造“学在滕州”品牌的作为最好升级版，打造鲁南地区县域教育的孩们新标杆、新高地。滕州今天的建好“新起点 新答卷”教育局长系列访谈专栏，一起来看本台记者对滕州市教育和体育局局长朱光耀的学校专访。

在滕州市通盛路小学，乡村教师谢文正在为城里孩子上语文课，孩们而在12公里外的滕州滕州市龙阳镇顾庙小学 ，城里教师陈晓涵的建好课堂也受到乡村孩子的喜爱。在滕州，学校城乡教师的作为最好双向奔赴成为一道靓丽的风景线。

刘真标滕州市龙阳镇学区主任

让我们农村教师到城里得到了锻炼，城市的教师到了我们乡村，给我们增加了新的力量，让我们农村教育更加地生机勃勃、充满了希望。

做好优质均衡这篇大文章。滕州提出了“打造教育现代化示范市，争当全省县域教育新典范”的教育定位。

朱光耀滕州市委教育工委常务副书记 市教育和体育局党组书记 局长

现阶段的滕州教育，既有在全省先进行列占有一席之地的强项，也有刻不容缓、亟待补齐的短板，还有很多难题要持续攻坚、巩固成果。

刻不容缓地补短板，滕州首先聚焦的是优质教育资源不足。通过建新校、撤并校、结对子、强师资四大工程，强力解决教育发展不均衡、不充分的问题。今年，滕州新建10所中小学校。制定出台《农村小规模学校布局调整实施意见》，计划利用三年时间，撤并整合小规模学校66处，目前已撤并39处；编制《优化改善乡村学校办学条件工程规划（2023—2027年）》，不断改善提升农村中小学办学条件。通过“集团化办学、教育联盟、结对帮扶”等形式多样的校际结对关系，构建了协同发展工作机制，充分发挥优质学校教育改革优秀经验、先进模式、优质资源的示范、辐射和带动作用，科学有效扩大优质教育资源。加大教师招引力度，着力解决乡村教师结构性缺员、城镇中小学师资不足问题。推动城乡间、学区间、学校间干部教师合理有序流动。

朱光耀滕州市委教育工委常务副书记 市教育和体育局党组书记 局长

我认为目前的成效是实现了“三个新”， 一方面是教育公平取得新进展；二方面是队伍建设取得新成效；三方面是教育改革实现新突破。

目前，滕州各类教育协调并进、全面提升。实现了学前教育普惠发展，义务教育均衡发展，高中教育特色发展，职业教育创新发展。创建省级示范幼儿园54处，成立城乡学校发展共同体16个、融合发展体12个，建成联盟学校73对。同时，推选省强镇筑基试点镇2个、枣庄市试点镇10个，每年安排约1400名教师参与支教交流。“县管校聘、分级聘任”落地落实，2800名教师竞聘到高一级岗位。全市累计有86人获评省教书育人楷模、教学能手、特级教师、齐鲁名师和名校长。深化教育教学改革，小学生综合素质监测评价研究，获评全省教育综合改革和制度创新优秀案例。全学段构建全面立体的学生综合评价体系，“面对面+作业”相结合的展评方式在全枣庄市推广。

朱光耀滕州市委教育工委常务副书记 市教育和体育局党组书记 局长

把建好每一所学校幼儿园，作为送给孩子们最好的礼物，把保障每一个孩子平等受教育的权利，作为送给家长们最大的惊喜。从学生、老师、学校、家庭四个主体来讲，就是要教好每一位学生、成就每一名老师、办好每一所学校、幸福每一个家庭，高水平推进优质均衡人民满意的教育，区域教育综合实力持续在枣庄乃至全省领跑。