只会“扫兴”的父母，养不出优秀的孩子

01

在一个闷热夏日，厨房里飘荡着饭菜的父的孩香气。这是母养一个14岁少女的作品：三菜一汤，色香味俱佳，不出却也成了她的优秀悲伤源泉。

因为母亲的扫兴评价，不是父的孩赞美，而是母养批评与不满。

少女的不出初衷是简单而纯粹的——让辛苦的妈妈享受一顿美食，感受一份家的优秀温暖。然而，扫兴母亲的父的孩回应却是冷淡的责问：“我们两个人怎么吃这么多？”

这语气，不带一丝的母养温度，仿佛是不出对浪费的指责，却也间接否定了少女的优秀努力和心意。

情景再现在眼前：餐桌上的菜肴，蒸汽腾腾，孩子的期待眼神，在母亲的言语下瞬间黯淡。这是一个家庭的微缩景象，也是一幕幕心灵的碰撞。少女的心情，可以想见是怎样的一种落差——从满怀憧憬到遭遇冷漠，那份心伤，比暑热更加难以承受。

这不仅是一次简单的家常便饭，而是孩子对母亲爱的表达，却换来了被质疑与误解的尴尬。

面对网友的批评，母亲似乎并未内省，而是再次将女儿置于聚光灯下，试图通过女儿的话来证明自己的正确。

显而易见，这样的行为不仅没有弥补关系，反而增加了孩子的心理负担。

通过这件事，我们可以看出，家长的一言一行，对孩子的影响是深远的。这样的家长，常常在不自觉中，以自己的标准去衡量一切，忽略了孩子的感受与需要。

心理学告诉我们，孩子的自我认知很大程度上是通过父母的反馈建立的。当这种反馈总是负面的，孩子的自尊心和自信心就会受损。

长此以往，孩子可能会形成一种信念：不管我做什么都得不到认可。

而这种信念，会在不知不觉中塑造他们的性格，使他们变得自卑，甚至在未来的人际关系中，也会因为缺乏自信而苦恼。

所以这位母亲的行为，不仅是情感上的隔离，也是对孩子成长的一种无形打压。孩子的积极性被扼杀，他们的探索欲和创造力被忽略。

在这样的环境下长大的孩子，可能会变得不愿意与父母沟通，因为他们深知：

无论自己说什么，都不会得到理解和支持。

02

在这个故事中，我们见识到了一个14岁的女孩和她的母亲，在一个普通的家庭厨房里，上演了一幕幕情感的交锋。

女孩用心准备了一桌丰盛的午餐，这在任何一个温暖的故事里都该是感动和赞赏的开端。但这位母亲的回应却是斥责和不满，这一幕仿佛打破了温馨的氛围，化为一阵扫兴的风，吹散了女孩心中的热望。

那是一个夏日的中午，厨房里热气腾腾，女孩的汗水和热气交织在一起，这本应是爱的证明。然而，母亲的话语却像是一把冷刀，切割了这份情感的温度。

女孩的心情，我们可以想象，她的心如何从满是希望逐渐沉入失望的谷底。

母亲的态度，似乎是站在了一个成年人理性和效率至上的高地上，而忽视了女孩情感的真实和存在的价值。

更让人遗憾的是，这位母亲，即使面对外界的质疑，依旧没有意识到自己的行为对女儿造成的伤害。在另一段视频中，她反问女儿的做法，似乎更多的是在寻求一种自我安慰和正当化，而不是真正地理解和反思。

女儿的回答，从模棱两可到含糊肯定，我们可以理解为她的无奈和迷茫，因为孩子的本能反应是追求父母的认同和爱。

实际上，在许多家庭中，孩子的劳动和努力往往不被当作是成长和学习的一部分，而是被视为理所当然或是额外的负担。女孩的独立和承担，在这里并没有得到应有的尊重和鼓励。

而这种扫兴的氛围，很可能会使得女孩在未来对家庭、对自我价值的认知上产生扭曲，从而影响她的自尊和成长。

心理学家菲利帕所言，我们对待孩子的方式，很多时候就是我们对待自己内心的方式。

这位母亲的扫兴，可能不仅仅是对女儿的不满，更是对自身情感体验的一种隔离。她的反应，很可能是受到自己成长环境的影响，那里情感的表达被压抑，快乐和满足成为了稀缺资源。

而扫兴，也许正是这位母亲对抗自己内心深处匮乏的方式。

这样的家庭教育方式，往往是一代传一代的。从小被扫兴的孩子，未来也可能变成扫别人兴的大人。这是一个恶性循环，而打破这个循环的关键，在于每个人都要学会如何对待自己的情感，如何做自己情感的主人。

所以，如果我们面对的是“扫兴”的父母，我们需要做的，不仅是理解他们的行为背后可能隐藏的苦楚，更要学会如何不让自己的兴趣和热情被扫灭。

我们需要学会倾听自己的内心，允许自己的情感流动和表达，而不是被审判和压抑。

我们需要告诉自己，我们有权利追求快乐和满足，有权利得到认可和尊重。这是我们成长为一个独立个体，一个有能力给予下一代更多爱和理解的人的必经之路。我们的心灵需要成长，需要愈合，我们每个人都值得拥有这样的机会。

而这一切，都从学会不扫自己的兴开始。

03

或许在这个故事里，母亲的批评并非出于恶意，但其效果，却是扼杀了女儿的积极性。

我们看到的不仅是一顿被指责为浪费的午餐，还有一个孩子沉默的心声和一个母亲对外界评价的过度敏感。

在这个14岁女孩的身上，我们看到的是一种独立和家庭责任感的体现，这本应获得鼓励和肯定。然而，母亲的批评，不仅仅是对女儿努力的否定，更是一种情感上的隔离。

这种隔离，源于母亲自身对情感表达的无能为力，她可能在自己的成长过程中就未曾得到过足够的情感支持，因此在面对女儿的情感表达时感到无措。

实际上，在中国式的家庭教育中，父母往往期望孩子做到最好，但却很少教给孩子如何去处理失败和批评。这种教育方式很容易造成孩子的自我价值严重依赖于父母的评价，从而导致孩子在遭遇挫折时感到无助和焦虑。

孩子们长大后，面对批评和否定，很难保持积极和乐观的心态，这种影响往往会持续到成年后的生活中。

在这个故事中，母亲显然没有意识到自己的行为对女儿的长远影响。当父母无法理解孩子的感受，无法为孩子提供一个支持和理解的环境时，孩子便可能失去向父母表达自己真实想法的勇气。

这样的情况下，孩子很可能会选择内向和封闭，不再向父母分享内心的想法和感受。

那么我们不禁要问，如何才能成为一个能够理解和支持孩子的父母？

这个问题的答案，可能在于父母自己的情感教育。父母首先需要学会如何处理自己的情绪，如何去感受和理解自己的感情，然后才能教会孩子如何表达和管理自己的情绪。

此外，父母还需要学会如何给予孩子正面的反馈。正面的反馈不仅可以增强孩子的自信心，还可以帮助孩子建立起积极的自我形象。当孩子知道自己的努力是被看到和赞赏的，他们更有可能在未来继续努力，去追求更高的目标。

最后，我们要明白，教育不仅是传授知识，更是情感的交流和连接。

一个充满爱和理解的家庭环境，可以为孩子提供一个安全的空间，让他们有勇气去尝试，即使失败了也不会失去自尊。

父母应当成为孩子的坚强后盾，而不是另一个批评者。